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292

Desarrollo Tecnológico, Exclusión Sociocultural y Educación

Líneas de investigación

Principales líneas de investigación

  • Desigualdades socioculturales y brecha digital.
    Objetivos: El estudio de las desigualdades sociales en instituciones educativas que iniciamos en los 80 lo estamos concretando en el análisis de las funciones que tienen las TIC´s en la división y exclusión de ciertas capas de la población en los países desarrollados tecnológicamente, así como en la posibilidad que tienen dichos productos tecnológicos para cerrar esa brecha mediante el cambio social y el desarrollo personal y cultural de los humanos afectados.
    Metodologías: Etnográfica..
  • Narraciones audiovisuales, participación y relaciones interculturales en educación
    Objetivos: Investigar la naturaleza de las relaciones entre familias diversas étnicamente con la institución educativa, promovidas por narraciones biográfico-culturales audiovisuales y grupales iniciadas y apoyadas en las aulas y continuadas en sus contextos familiar y social. Mejorar la vida en las actuales sociedades democráticas desarrolladas tecnológicamente, fomentando las relaciones entre familias inmigrantes-escuela-comunidad y, consecuentemente, contribuyendo a que la vida de estos grupos sea más relevante y valiosa en sus nuevos países de residencia y trabajo.
    Metodologías: Etnográfica..


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Integrantes
13


Imagen grupo
Responsable:
Antonio Bautista García-Vera

Referencia UCM: 941445

Keywords:

Desarrollo tecnológico.

diversidad cultural.

brecha digital.

exclusión sociocultural.

educación intercultural.

participación social.

narraciones audiovisuales.











Ministerio de Educación, Cultura y Deporte CEI Campus de Excelencia Internacional Ministerio de Economía y Competitividad
Proyecto financiado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y el Ministerio de Economía y Competitividad en el marco del Programa Campus de Excelencia Internacional
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